文献类型：期刊文章

作　　者：魏家恩[1]

机构地区：[1]河南大学幼儿园

出　　处：《心理学探新》

年　　份：1985

卷　　号：10

期　　号：2

起止页码：105-110

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：爱国主义是我国人民的传统美德。它对于中华民族的兴旺发达、对于社会主义现代化建设,起着极大地鼓舞和推动作用。幼儿是祖国的花朵、祖国的未来,社会主义建设的后备军。从小培养他们关心祖国、热爱祖国的思想情感,激励幼儿逐步树立起长大为振兴中华多做贡献的远大理想。这是幼教工作者义不容辞的光荣使命。如何对幼儿进行爱国主义教育呢? 列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对祖国的一种深厚的情感”。这种情感,必然表现出对自己祖国人民的热爱,对自己出生长大的家乡的热爱,对自己祖国山川河流、自然风光的热爱,以及对自己祖国前途命运的极大关注,等等。但是,对幼儿的教育毕竟不能等同于成年人,不能用一般理论性的宣传,而应根据幼儿的年龄特点,进行渗透性、诱导性的启发式教育。

关 键 词：爱国主义教育 幼儿园  祖国  爱国主义思想 前途命运 幼教工作 社会主义建设  年龄特点 振兴中华  思想情感

分 类 号：B84[心理学类]