文献类型：期刊文章

作　　者：王初明[1]

机构地区：[1]广州外国语学院

出　　处：《外语教学与研究》

年　　份：1989

卷　　号：21

期　　号：4

起止页码：47-52

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX1992、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI1998、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：近十年来,国外对外语学习过程的深入研究产生了一些颇有影响的理论模式,如Krashen的监察模式(The Monitor Model),Bialystok的策略模式((The Strategy Model),Schumann的文化适应模式(The AcculturationModel)(参阅Gardner(1985),Spolsky(1988)的第二语言学习的通用模式(A General Theoryof Second Language Learning),等等。

关 键 词：外语学习 中国学生  第二语言学习 文化适应模式 外语学习过程 监察模式 理论模式  策略模式  通用模式  KRASHEN

分 类 号：H3]