期刊文章详细信息
建构主义的教学模式、教学方法与教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师大现代教育技术研究所
年 份：1997
期 号：5
起止页码：74-81
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI1998、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：63906)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：建构主义教学模式强调以学生为中心，视学生为认知的主体，是知识意义的主动建构者，教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用。建构主义的教学方法多种多样，其共性则是在教学环节中都包含有情境创设和协作学习，并在此基础上由学习者自身最终实现对所学知识的意义建构。建构主义环境下的教学设计和传统教学相比已发生很大变化。
关 键 词：建构主义 教学模式 教学方法 教学设计
分 类 号：G424]
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