期刊文章详细信息
方法论研究的质的规定性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽大学MSS研究中心
年 份：1997
期 号：2
起止页码：30-33
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI1998、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：48912)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文对目前我国的“方法论”研究所表现出的“艺术性”和“思辨性”方式提出了异议，认为其曲解了“方法论”研究，使“方法论”的研究失去了质的规定性。文章认为，正确的“方法论”研究的主旨是科学地而不是思辨地去处理理论指导实践的关系。作为方法论家的工作主要是怎样地把指导性理论再改造、加工，并分层次地让理论靠近实践。
关 键 词：教育研究方法论 方法论研究 质的规定性 教育方针 理论指导实践 理论层次 定量研究 理论与实践的关系 教育实践 定性研究
分 类 号：C0[社会学类]
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