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浅谈挫折教育的现实意义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省射阳县中学
年 份：1997
卷 号：24
期 号：3
起止页码：98-100
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：加强对中学生进行挫折教育具有重要的现实意义。充分发挥家庭、学校和社会的教育功用，是进行挫折教育的关键。应培养学生参与竞争的意识，增强其承受挫折的能力，加强社会责任感教育，采取疏导为主的诊治方法。
关 键 词：挫折教育 现实意义 方式方法
分 类 号：G40-02]
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