期刊文章详细信息
论挫折教育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川师范大学教育科学研究所
年 份：1997
卷 号：24
期 号：3
起止页码：113-117
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、普通刊
摘 要：挫折教育的基本任务是提高青少年的挫折认知能力，学会正确使用心理防卫机制和心理调节机制，增强对挫折的排解能力。挫折教育具有引导性、渗透性、实践性、长期性等特征。渗透性教育与集中性教育相结合，教育与自我教育相结合，提高认识与实际磨炼相结合，学校教育与家庭。
关 键 词：挫折 挫折教育 基本任务 特征 原则
分 类 号：G40]
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