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论教师在教学中的主体地位
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华中工学院党委学生工作部
年 份：1987
卷 号：8
期 号：1
起止页码：64-68
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、普通刊
摘 要：在研究和阐述现代教学思想的诸多文章中,都提出了“坚持以教为主导和学为主体的统一”,或“坚持教师的主导作用和学生的主体地位的统一”这样的观点。这种教与学的统一论,已为大家所公认。笔者也赞同教与学的统一论,但又感到其中有些问题尚需进一步探讨。例如,强调教与学统一的基础是什么,是否存在着教学活动的重心从教到学的转移等等。在此,提出一些粗浅的看法。
关 键 词：主体地位 教与学 论教师 教学活动 教学过程 主导作用 教学原则 现代教学思想 教学方法 第斯多惠
分 类 号：G640]
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