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期刊文章详细信息

杜威“思维五步法”新探    

  

文献类型:期刊文章

作  者:刘新科[1]

机构地区:[1]陕西师范大学教育系

出  处:《陕西师大学报(哲学社会科学版)》

年  份:1991

卷  号:20

期  号:1

起止页码:120-124

语  种:中文

收录情况:CSSCI、CSSCI1998、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、普通刊

摘  要:杜威的“思维五步法”就其过程讲,是一种科学的思维模式,有符合人类科学实验过程、求实创新的合理因素,对学校教学工作也有一定的借鉴意义,但其理论基础是错误的,以此等同和取代教学过程,则有片面之处。

关 键 词:杜威  思维五步法  教学过程

分 类 号:G658.3[教育学类] C55[社会学类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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