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中国英语本科学生素质调查报告
Learner factors and language learning achievement: a survey,
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京外国语学院英语系,100081
年 份：1993
卷 号：25
期 号：1
起止页码：36-46
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1992、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI1998、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本项调查以6所外语学院250名二年级学生为对象用11种测量手段,对与英语学习成绩有关的17项自变量和13项社会心理因素进行测试。统计结果显示,6种因素对学生的英语学习成绩影响最大:语言学能,学习动机,院校类型,性别,中学类型,和场独立型的认知方式;63.4％的学习差异是这6种因素引起的。
关 键 词：英语学习 个人差异 调查
分 类 号：H3]
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