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运用情境教学发展儿童语言
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通师范第二附属小学
年 份：1995
期 号：6
起止页码：44-47
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI1998、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：运用情境教学发展儿童语言江苏省南通师范第二附属小学李吉林发展儿童语言，使之掌握祖国语言，是小学语文教学的重要任务之一。儿童通过语言去学习知识，进行知觉、记忆、思维、想象等智力活动。汉语言文字特别讲究神韵，课文又以情景交融为主要特色，在促进儿童心理品质...
关 键 词：情境教学 儿童语言 孩子们 语言训练 周围世界 圣诞老人 表达欲望 萝卜 表达方式 拓宽思路
分 类 号：G613]
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