期刊文章详细信息
谈教师的职业倦怠
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]商丘师专
年 份：1995
期 号：1
起止页码：37-41
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1992、CSSCI、CSSCI1998、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：14473)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教育的质量取决于教师的素质。教师的素质是一种仲缩性很强的内在潜能,只有将这种内在潜能充分地转化为有效的教育行为时,才能收到最佳的教育效果。这种转化受多种因素的制约。其中,教师的职业倦怠是最重要的制约因素。无疑它已成为我国教育事业中的一个黑洞,像一只蛀虫一样在慢慢地蚕食教师的积极性和主动性。
关 键 词：教师职业倦怠 教师生活 抱负水平 内在潜能 积极性 价值观念 社会地位 教育系统 心理状态 心理障碍
分 类 号：G451[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
