文献类型：期刊文章

作　　者：章凯[1] 张必隐[2]

机构地区：[1]北京市经济管理干部学院,100015 [2]北京师范大学心理系,100875

出　　处：《心理学报》

年　　份：1996

卷　　号：28

期　　号：3

起止页码：284-289

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX1992、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI1998、IC、JST、NSSD、PUBMED、RCCSE、RWSKHX、WOS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：研究兴趣对文章理解的作用，其主要目的是：（１）提出一种新的兴趣理论；（２）研究兴趣对文章理解的作用效果；（３）探讨阅读过程中兴趣和背景知识之间的关系。二项实验研究基本证实下列假设：（１）兴趣对文章的理解具有显著的促进作用；（２）兴趣高的读者对所读内容表现出更强的推理能力；（３）兴趣高的读者在阅读中会表现出更高的元认知水平；（４）兴趣对文章理解的促进作用相对独立于背景知识的影响。

关 键 词：兴趣  文章  理解  信息  元认知

分 类 号：B848.3[心理学类]