期刊文章详细信息
图式理论在语文阅读理解中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范大学 [2]松原教育学院
基 金：全国教育科学"九五"规划资助
年 份：1997
卷 号：13
期 号：4
起止页码：58-61
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI1998、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：图式理论是一种关于人的知识如何被表征、被分类和被有效应用的认知理论，把它运用于语文阅读理解的领域，是一项开创性的系统工程。本文从图式的特点、功能及其与阅读理解的内在关系三个方面，深入探讨了图式理论在语文阅读理解中的作用。
关 键 词：图式理论 语文阅读理解
分 类 号：H19[中国语言文学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
