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期刊文章详细信息

认知心理学的学习理论对课堂教学的启示    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王志坚[1]

机构地区:[1]成都市第十二中学

出  处:《中国教育学刊》

年  份:1997

期  号:2

起止页码:55-57

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI1998、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:认知心理学的学习理论对课堂教学的启示成都市第十二中学王志坚认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学,它吸收了信息论、控制论、系统论、计算机科学等当代最新理论和科技成果的精华,用实验的方法和信息加工的观点去研究心理过程。学习研究认知心理学的学习理论,对...

关 键 词:认知心理学 学习理论  课堂教学 学生认知结构 学习过程  分类归纳  语义编码  内部学习动机 认知过程  学习策略  

分 类 号:G441[心理学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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