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对外汉语教材生词表编译中的几个问题
Analysis of the Problems in the “new words”Section in Some TCFL Textbooks
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京语言文化大学出版社,北京100083
年 份：1999
期 号：6
起止页码：40-45
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI1999、NSSD、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：对外汉语教材中的生词表是第二语言学习者学习词汇的主要依据。生词表如编译不当,会对学习者产生误导,增加他们学习的难度。本文从汉语词语的结构特征、汉英词语差异以及词汇教学法、教材设计和翻译理论等几个角度,通过对生词表编译中的三个步骤——词条选立、义项选择、词语英译的分析,指出目前我国部分对外汉语教材生词表编译中的问题,并就如何改进提出了具体的建议。
关 键 词：生词 生字 语素 固定词语 句法格式 义项
分 类 号：H195.4[中国语言文学类]
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