文献类型：期刊文章

作　　者：欧阳文[1]

机构地区：[1]长沙电力学院教科所

出　　处：《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》

年　　份：1999

卷　　号：24

期　　号：1

起止页码：129-132

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI1999、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：111763)、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：问题意识是指学生在认知活动中意识到一些难以解决的、疑虑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。这种心理状态驱使学生积极思维，不断提出问题和解决问题。问题意识在思维活动乃至人的认识活动中占有重要地位。因此，培养学生的问题意识是十分重要的教学任务之一。目前学生问题意识不强，主要原因在于观念障碍；信息障碍；教师权威障碍；教学方法障碍；技能障碍。培养学生问题意识可采取以下可行性策略：（一）为学生产生问题意识创设问题情境；（二）教给学生提问的技能；（三）教师对待学生的提问或回答应有正确的态度。

关 键 词：学生  问题意识  成因  策略  

分 类 号：G442[心理学类]