期刊文章详细信息
学习自主性及如何培养语言学习自主性
Learner autonomy and its cultivation in EFL learners
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京林业大学外语学院 江苏 南京 210037
基 金：教育部人文社会科学立项课题(OIJAZJD740010)资助
年 份：2002
期 号：6
起止页码：24-27
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：随着语言教学不断向交际化方向发展,传统的课堂教学模式受到挑战。“以学习者为中心”的课堂教学模式将课堂教学的中心由教师转向学生,这就意味着学生将承担更多的学习责任,即增强学习自主性。本文介绍了近年来外语教学领域对学习自主性的理论认识以及如何培养学生的学习自主性的若干策略。
关 键 词：学习自主性 学习动机 学习策略
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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