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本土音乐文化进中小学课堂的实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]鲁东大学音乐学院 [2]福建师范大学音乐学院
年 份：2009
期 号：S1
起止页码：66-68
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：音乐教材是音乐课程最重要的基本资源,是实施音乐课堂教学的主要依据。福建、广东、山东等地都分别进行了尝试,使本土音乐文化进入中小学音乐教材。已有的实践给了我们如下启示:音乐教师是传播本土音乐文化的中坚力量;高等院校音乐教育专业应加强本土音乐文化课程的建设;应举办丰富多彩的乡土音乐文化活动或乡土音乐主题课;可以利用"请进来""走出去"等多种形式丰富学生的学习经验;应探索多种途径激发学生喜爱本土音乐文化的兴趣。
关 键 词：中小学课堂 乡土课程 本土音乐文化
分 类 号：G633.951[教育学类]
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