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期刊文章详细信息

巨型大学、虚拟大学和知识媒体:我们能否同时拥有数量和质量?    

  

文献类型:期刊文章

作  者:丹尼尔[1] 丁兴富[2]

机构地区:[1]英国开放大学 [2]中国中央广播电视大学

出  处:《开放教育研究》

年  份:1998

卷  号:4

期  号:5

起止页码:3-7

语  种:中文

收录情况:JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘  要:远程学习升居多国高等教育议程的首位 在最近的几年中,远程学习对高等教育的贡献使它成为许多国家议论的焦点。其基本原因大致有两个。 首先,新的远程学习的大学,即通常所谓的开放大学(open universities)已经在整个世界拥有将近30年成功的经验。这些新型的大学应用各种通信媒体将教育发送到学生家中。它们应用新的技术向新的教育对象开放,这类新型大学重新定义了大学的使命。在1969年。

关 键 词:远程学习 知识媒体 英国开放大学  虚拟大学  巨型大学  课程材料 数量和质量  教学方法 远程教育 新技术  

分 类 号:G729.2]

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同被引文献:

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