文献类型：期刊文章

作　　者：吴咏梅[1]

机构地区：[1]湖北黄冈师专,黄冈436100

出　　处：《体育科学》

年　　份：1998

卷　　号：18

期　　号：2

起止页码：15-15

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI1998、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：德育教育具有很强的渗透性,可以以智育、体育、美育、劳动教育和社会实践活动等多种形式为载体,寓德育于智、体、美、劳等教育活动之中,或通过它们表现出来,从体育的本质看,它不仅造就人的体质,使人具有健康的体魄,它还造就人的心灵。今天,体育作为一种在很大程度上参与改造世界、创造世界的行为,作为一种全人类的社会文化活动,已经成为人们生活中的一个必不可少的重要组成部分,学校体育教学自身的性质和任务就蕴含着或表现出鲜明的德育功能。体育教学的德育功能可以归纳为7个方面1,导向功能。

关 键 词：体育教学 德育功能 学校体育教学 学校德育 德育教育  社会文化活动 社会实践活动 青年学生  体育的本质  心理健康  

分 类 号：G807.0]