期刊文章详细信息
论作文教学的社会循环效应
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东阳中学,浙江东阳322100
年 份：1999
期 号：10
起止页码：24-26
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：本文旨在建构一种走出作文教学高耗低效困境的教学策略。全文分五节： 第一节揭示作文教学追求社会循环效应是走出高耗低效困境的一种策略； 第二节阐述这种对策行之有效的两点理论依据； 第三节界定作文教学的社会循环效应这一概念的基本含义； 第四节描述作文教学社会循环效应的发生机制；
关 键 词：作文教学 社会循环 效应 教师素质
分 类 号：G633.34[教育学类]
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