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也谈我国的逻辑教学——与王路先生商榷
A Further Comment on the Teaching of Logic in China: to Discuss with Mr. Wanglu
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南大学政治系,河南开封475001
年 份：1999
卷 号：31
期 号：5
起止页码：65-71
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI1999、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：126892)、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：数理逻辑是在普通逻辑发展过程中相对于传统逻辑的高级阶段,而不是真正的现代逻辑,因此,不能借逻辑现代化的口号用数理逻辑内容取代大学文科逻辑教材中的传统逻辑内容。大学文科逻辑教材的任务,是要让学员通过逻辑学的学习,掌握运用各种思维形式的一般知识,以利于他们以后的学习和工作。
关 键 词：逻辑教学 现代逻辑 普通逻辑 辩证逻辑 传统逻辑 数理逻辑
分 类 号：B81-42]
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