期刊文章详细信息
跨世纪课程现代化与课程文化新思维
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范大学教育系
年 份：1999
卷 号：35
期 号：1
起止页码：38-41
语 种：中文
收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：111772)、RWSKHX、普通刊
摘 要：运用民族学和教育文化学的理论和方法探析课程现代化和课程文化这对范畴的本质内涵。跨世纪的课程改革必须以课程文化新思维为导向，基于文化反思修正现代课程的价值观；借助文化重构确定现代课程文化的模式观；
关 键 词：课程 课程现代化 文化 课程文化
分 类 号：G423]
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