期刊文章详细信息
针对阅读活动的元认知研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都师范大学教育系
年 份：1999
期 号：4
起止页码：120-123
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：98718)、RWSKHX、普通刊
摘 要：元认知系指关于认知的知识和对认知的调节。阅读的基本目的是理解阅读材料的意义，要达到这一目的，就必须对阅读过程进行调节与监控。本文在简要介绍元认知的基础上，着重讨论了阅读与元认知的关系、阅读活动中的元认知能力差异、以及如何在阅读教学中提高元认知能力。
关 键 词：元认知 阅读
分 类 号：B842.1]
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