文献类型：期刊文章

作　　者：张全之[1]

机构地区：[1]曲阜师范大学中文系,山东曲阜273165

出　　处：《山东师范大学学报（人文社会科学版）》

年　　份：2000

卷　　号：45

期　　号：6

起止页码：96-99

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：以务实的态度调整课程内容 ,为培养应用型专业人才服务 ,是当前中国现当代文学课程改革的主要方向。但在务实的同时 ,还必须坚守人文立场 ,去关注人类的精神、价值、观念、信仰等“务虚”的问题。“人本”与“文本”是本课程的两个基本点 ,这就要求在教学过程中紧紧抓住这两点 ,使学生自觉追求人性美、艺术美。本课程既是一门历史学科 ,又与当下的政治、经济、文化紧紧地纠结在一起 ,因此在教学过程中将“史识”与“时识”结合起来 ,是解决本课程“历史性”与“当代性”的关键所在。在教学过程中 ,教师以激发学生想像、激活学生思维为目的 ,以便使学生在获取文学史知识的同时 。

关 键 词：人文教育 中国现当代文学 教学

分 类 号：C55[社会学类]