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汉语文教育功能观论略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省教育学会
年 份：1999
卷 号：20
期 号：5
起止页码：61-64
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI1999、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：汉语文教育有其独特的功能和价值，且这功能和价值具有多层复合性，正因如此，长期以来就存在不同的汉语文教育功能观和价值观。汉语文教育功能观之争由来已久。上至古代有“文”与“道”之争，下至现代有“功利本位”与“人文本位”之争。古代“文道”之争，古人已达成共...
关 键 词：汉语文教育 教育功能观 复合功能 人文性 工具性 人文本位 本位论 教学模式 美学价值 初学者
分 类 号：H193[中国语言文学类]
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