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让学生发挥自学潜能 让课堂焕发生命活力——福建省中小学“指导—自主学习”教改实验研究总结
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建师范大学教育系
年 份：1999
卷 号：20
期 号：3
起止页码：58-63
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI1999、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：启动于１９９５年的福建省初中数学“指导—自主学习”教改实验，是福建省中学数学“目标—掌握”十年跟踪教改实验①（１９８６－１９９５年）的逻辑生长和发展。这项实验已横向迁移至其它学科，纵向迁移到小学阶段和高中阶段，成为全省１００多所中小学共同的教改课题，...
关 键 词：自主学习 课堂教学 自学潜能 教改实验 生命活力 超前学习 中小学 他主学习 小组合作学习 最近发展区
分 类 号：G622[教育学类]
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