期刊文章详细信息
C语言教学方法探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]金肯职业技术学院计算机与通信工程系,江苏南京211156
年 份：2006
卷 号：8
期 号：S2
起止页码：193-194
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：《C语言程序设计》是计算机等级考试2级的备选课程之一,其数据类型繁多,结构复杂,是一门难学的课程。本文针对C语言作为第一程序设计语言所面临的教学困难,提出首先应当激发学生学习C语言的兴趣。针对初学者编程不知从何下手的现象,提出了计算机编程教学方法的改善。从学生“学会编写程序”的角度出发,分别从课堂教学、实践教学和考核方式三个环节做了有益的探讨。
关 键 词：C语言程序设计 教学方法
分 类 号：TP312.1-4]
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