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高中生物理学习兴趣障碍剖析及激发策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河池市巴马民族师范学校,河池市第三高级中学广西巴马547500
年 份：2007
卷 号：28
期 号：S1
起止页码：132-134
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：学习兴趣,是学生努力学习的动力源泉,是影响学习效果的决定因素。同时,让学生心情愉快地学习,而不是成为艰难求学路上的"苦行僧",更能体现对学生的人文关怀。慎重改编教材,精心组织教学,提供成功机会等策略,可以激发学生学习物理的兴趣。
关 键 词：物理 学习兴趣 障碍 激发 策略
分 类 号：G633.7[教育学类]
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