文献类型：期刊文章

作　　者：王玲[1]

机构地区：[1]西南民族大学外国语学院日语系

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》

年　　份：2010

卷　　号：31

期　　号：S1

起止页码：84-86

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为了培养适应国家和社会需要的高素质人才,首先在专业教学中应牢固确立人才培养意识,认识高校日语教学与学生文化素质的提高具有密切关系。从人才培养的角度看,提高日语学生的文化素质是十分必要的。日语阅读教学与培养学生文化素质密切相关,日语教学的目的,除了使学生达到运用日语进行交际的目的之外,还应培养出能够担当起中日文化交流桥梁任务的人才。日语教学应注意将日本文化与现代日本社会中的状况很好地结合在一起,拓展学生人文方面的视野,展现日本文化的特有魅力,从而提高学生的文化素质和文化意识,增强学生对于中日文化差异的敏感性,使他们逐步具备文化的比较能力。本文同时论述了日语阅读教学中的基本问题以及注重构建日语教学中的文化教学体系的观点。

关 键 词：日语教学 人才培养  文化素质 日语阅读

分 类 号：H369.3]