文献类型：期刊文章

作　　者：王凤[1] 刘朝锋[2] 王冰蔚[3]

机构地区：[1]河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心 [2]东北师范大学 [3]河南科技学院心理健康教育指导中心

出　　处：《教育学术月刊》

基　　金：河南省教育厅人文社科规划项目(2013-GH-164);河南科技学院2013年大学生创新训练项目(2013CX087)

年　　份：2013

期　　号：11

起止页码：76-79

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：采用积极心理资本问卷和大学生专业承诺量表,运用分层随机抽样法对河南某学院350名大学生进行测查,旨在了解大学生心理资本与专业承诺的总体状况,探索大学生心理资本与专业承诺的关系。研究发现:①大学生心理资本总均分及各维度均分都处于较高的水平,而专业承诺总体水平有待提升;②情感承诺、规范承诺、继续承诺及总承诺在是否获得奖学金变量上存在显著性差异;情感承诺和理想承诺在年级上具有显著性差异;情感承诺、理想承诺、继续承诺和总承诺在专业变量上达到了显著性差异;③心理资本及其各维度与专业承诺及其各维度存在显著正相关。总之,多元回归分析显示,心理资本中的自我效能、希望与乐观是专业承诺的有效预测变量。

关 键 词：大学生 心理资本 专业承诺

分 类 号：G444[心理学类]