期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]浙江省玉环县坎门一中,浙江台州317602
年 份:2012
期 号:12
起止页码:129-130
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文从基础性、实践性、健身性和综合性4个课程性质方面出发,在理解教材内容和实践性的基础上逐一进行解读,为体育教师更加直观地了解课程价值及内涵。
关 键 词:课程标准 课程性质 解读
分 类 号:G807.0]
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