文献类型：期刊文章

作　　者：徐文闻[1] 马治国[2]

机构地区：[1]辽宁警官高等专科学校教务处教学质量科,辽宁大连116036 [2]辽宁师范大学田家炳教育书院暨教育学院,辽宁大连116029

出　　处：《教育科学》

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目<大学生生命安全教育系统构建的实证研究>;辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目<大学生生命安全教育课程体系优化研究与实践>的阶段性成果之一;项目编号:12YJC880129;辽教发〔2012〕130号

年　　份：2013

卷　　号：29

期　　号：1

起止页码：32-38

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：生命安全素养是人胜任基本安全生活的必备素养之一。作为一个复杂而多维的综合系统,这一素养由安全觉警意识、生命安全知识、生存技能、生命安全情感与安全行为规范认同等五个基本要素构成,其形成须经三个联系密切、循环发展的环节。对大学生生命安全素养的培养应当以生命安全素养的结构为依据,把安全觉警意识的提升作为教育应首先启动的重要内容,全面促进大学生生命安全知识的掌握和生存技能发展、生命安全情感提升和安全行为规范认同水平的提高。

关 键 词：生命安全素养  结构  形成机制  大学生生命安全教育  

分 类 号：G640]