文献类型：期刊文章

作　　者：付东明[1] 方晓华[2]

机构地区：[1]新疆师范大学语言学院 [2]新疆少数民族双语教育研究中心,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：新疆普通高校人文社科重点研究基地"新疆少数民族双语教育研究中心"招标重大课题"新疆双语教育重大问题研究"(040412A01);重点课题"新疆少数民族中小学双语教育资源现状与建设对策研究"(040412B06)的阶段性成果

年　　份：2013

卷　　号：34

期　　号：4

起止页码：94-102

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：双语教育的课程体系是双语教育的载体,是实施双语教育的途径和形式。文章分析了双语课程的涵义,阐述了双语课程体系建构的内容,概括了双语课程的四大板块结构,提出了实施双语课程的具体措施。

关 键 词：少数民族 双语教育 课程体系

分 类 号：H2] H102