期刊文章详细信息
高中数学分层教学研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省肇庆市封开县江口中学
年 份：2012
期 号：11
起止页码：30-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统教学的一刀断模式对全部学生采用一样的方式进行教学,如此便忽视了学生之间的个体差异.学生在心理、生理以及知识基础上均存在着差异,因此需要以不同的教学手段来对待,且分层教学就是这一问题的解决方法.本文结合笔者的实际教学经验,对高中数学分层教学策略进行简单的分析.
关 键 词：高中数学 分层教学 教学策略
分 类 号：G633.6[教育学类]
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