期刊文章详细信息
政府主导作用对学前教育公益性实现的影响研究——以昆明市为例
The Function of Government as the Leading Player in Preschool Education to Realize Public Interest:A Case Study of Kunming Municipality
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]保山学院,云南保山678000 [2]玉溪师范学院组织人事处,云南玉溪653100
年 份：2012
卷 号：28
期 号：10
起止页码：66-69
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：学前教育作为基础教育的基础,公益性是学前教育最基本的属性,但当前一些地方学前教育公益性不断弱化,教育普及程度低,城区和农村发展不均衡,而且各级政府的公共财政投入不断减少。对此,政府应充分发挥主导作用,通过政策引导、经费投入、运行监管来加强学前教育的公益性,提高普及率。
关 键 词：学前教育 公益性 政府主导
分 类 号：G619.21]
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