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谈高中语文教学中的朗读
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆铜梁中学,重庆402560
年 份：2011
期 号：12
起止页码：61-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中语文教学应重视朗读,朗读是学习语言的重要途径,是提高学生语文素质极富效果的一种方式。但在教学中,存在着重讲轻读、重问轻读的现象。新课标强调以读为本,这使朗读训练成为语文教学的重要一环。通过分析朗读的作用和朗读教学的具体方法,论述分析高中语文的朗读教学。
关 键 词：朗读 高中语文 作用 方法
分 类 号：G633[教育学类]
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