期刊文章详细信息
关于小学语文阅读教学的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市钟楼区教研室,江苏常州213000
年 份：2011
期 号：11
起止页码：27-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：抓好阅读教学,是语文教学的重中之重。通过明确阅读教学中存在的问题,并采取新课激趣、强化感知、积极重组、引导质疑的策略与方法,是提高阅读课教学效率的有效途径。
关 键 词：语文 阅读 教学 效率
分 类 号：G623[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
