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传统教学法与CBL教学法结合在高职牙周病教学中的尝试
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽东学院医学院口腔医学系,丹东118002
年 份：2012
卷 号：26
期 号：1
起止页码：34-36
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：目的:探讨传统教学法与CBL教学法结合在牙周病教学中的教学效果。方法:将2009级33名口腔医学专业学生分为8组,进行传统教学法与CBL教学法授课。结果:CBL教学法牙周检查项目中探诊出血、根分叉病变以及牙龈情况的检查正确率都明显高于传统模式(P<0.05)。总体学习情况CBL教学法明显高于传统教学法(P<0.05)。结论:CBL教学法对提高牙周病教学有积极意义。
关 键 词：传统教学法 CBL教学法 牙周病学
分 类 号：R]
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