期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]湖南师范大学社会科学处
年 份:2007
期 号:2
起止页码:125-126
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:当前中学作文教学目标的设计存在着种种误区。作文创新教学目标设计要重视学生写作情感与态度的养成,要重视对学生写作过程的指导,要重视写作内容的丰富性,要重视学生良好的作文习惯的养成。
关 键 词:新课程理念 作文教学 目标设计
分 类 号:G633[教育学类]
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