期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]福建广播电视大学外语系,福建福州350003
年 份:2005
期 号:2
起止页码:36-37
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文根据建构主义的教学理论和克拉申外语学习的“输入假设”理论,结合电大本科英语专业教学特点,对以学生为主体、以语言技能训练为主要内容的多媒体英语教学模式进行探讨。
关 键 词:远程教育 教学模式 英语教学 多媒体教学
分 类 号:H31[外国语言文学类]
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