文献类型：期刊文章

作　　者：程美华[1] 刘青瑞[1] 白瑞[1]

机构地区：[1]东北大学学生指导服务中心,辽宁沈阳110819

出　　处：《东北大学学报（社会科学版）》

年　　份：2012

卷　　号：14

期　　号：1

起止页码：79-83

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2012_2013、IC、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：建设创新型国家是我国的国家发展战略,其核心是提高自主创新能力,而创新人才的培养是其最基础的战略支撑。高校是创新人才培养的摇篮,更要肩负起创新教育的重任。从创新意识、创新思维和创新人格三个层面剖析创新人才的基本心理素质构成,论述在创新教育中心理健康教育对创新人才培养的激发、塑造和促进作用。而在现实的高校的教学实践中,从传统的课堂教育革新、课外活动的多样性以及有效的整体性政策支撑等角度,深入探讨在健康教育活动中培养创新人才的有效途径。

关 键 词：心理健康教育 创新人才  创新思维 创新人格

分 类 号：G444[心理学类]