期刊文章详细信息
设计数学开放性练习 培养学生的思维能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市蓝天实验学校
年 份：2011
期 号：4
起止页码：97-97
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学教学要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,教师提供数学活动和交流的机会,引导学生在自主探索的过程中理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验。
关 键 词：开放题 自主探索 解题策略 思维能力 开放性
分 类 号：G623[教育学类]
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