期刊文章详细信息
激活职高英语课堂探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江绍兴县职业教育中心
年 份：2011
期 号：3
起止页码：17-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：职高生的英语学习历来是许多任课老师的烦恼话题,长期以来职高生养成的对于英语的淡漠情绪和恐惧心理是英语课程学习的最大障碍.众所周知,学生学习的积极性是影响其学习效果的直接内因.笔者以为,要调动学生学习英语的积极性,就有必要去激活职高英语课堂.
关 键 词：去激活 职高生 英语课堂 学生学习 积极性 英语学习 学习英语 学习效果 恐惧心理 课程学习 调动学生 障碍 任课 情绪 内因 老师
分 类 号：G623.31[教育学类]
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