期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]浙江省绍兴市职教中心,浙江绍兴312000
年 份:2011
期 号:3
起止页码:261-262
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在中职英语教学中,写作教学往往容易受到来自师生双方共同的忽视,结果导致中职学生英语写作能力的低下。本文通过笔者的亲身教学实践尝试,就如何提高中职学生英语写作能力,提出了相关的对策。
关 键 词:写作教学 词汇 阅读 渐进式 多方位 写作能力
分 类 号:H31[外国语言文学类]
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