期刊文章详细信息
老师,您关注学生思维品质了吗?——关于几个语文教学环节的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江都市教育局教研室
年 份：2011
期 号：6
起止页码：44-45
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：教学实践告诉我们这样一个事实:智力水平大致相近的学生个体,由于其思维品质的差异,在阅读分析感悟时往往会显现出较大的差异,学生的阅读质量与他们的思维品质有着很大的关系。《语文课程标准》也明确提出:"语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。"学生的持续发展离不开良好的思维品质,培养学生良好的思维品质不容忽视。近年来,我们的语文课堂"感悟、积累"做得比较多,而其背后学生的思维品质如何思考得却比较少。
关 键 词：思维品质 智慧品质 语文教学 分科教学法
分 类 号：G725]
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