文献类型：期刊文章

作　　者：江苏省大学生创新计划项目组[1] 洪庆喜[2] 李全彩[2]

机构地区：[1]中国矿业大学文学与法政学院,江苏徐州221116 [2]中国矿业大学文法学院社会工作系

出　　处：《社会工作》

基　　金：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划基金资助项目(S2008017)阶段研究成果之一

年　　份：2010

期　　号：6

起止页码：49-52

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：青少年是一个具有较高智力,较高文化和较强自尊的特殊群体,正处于人格和性格的塑造期,他们大多数对人生、自我和复杂的社会缺乏深刻的认识,再加上其他客观原因的影响,青少年群体或多或少地受到心理问题的困扰,而当前中学心理咨询与辅导在硬件和软件方面存在着诸多不足。学校社会工作尊重每一个学生,注重人的潜能的开发与发展,具有自身一套独特的理论和工作方法,与当前的中学心理咨询与辅导相比,具有无可比拟的优势,所以强调和提出学校社会工作介入青少年心理健康辅导的优势及介入的措施显得尤为必要。

关 键 词：学校社会工作 心理辅导 介入 必要性  措施  

分 类 号：C916[经济学类]