期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]河北省黄骅市南排河中学,河北黄骅061101
年 份:2009
卷 号:2
期 号:4
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:语文学科工具性和人文性的高度统一使得在语文教学中渗透心理健康教育成为可能。课文的品读是语文课的一个重要环节,因此也是渗透心理健康教育的重要渠道.
关 键 词:品读教学 渗透 心理健康教育
分 类 号:G633.3[教育学类]
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