登录    注册    忘记密码

期刊文章详细信息

论课程评价中的量化评价与质性评价    

  

文献类型:期刊文章

作  者:张杨[1]

机构地区:[1]东南大学高等教育研究所

出  处:《宁波大学学报(教育科学版)》

年  份:2004

卷  号:26

期  号:3

起止页码:37-39

语  种:中文

收录情况:NSSD、RCCSE、普通刊

摘  要:量化评价与质性评价是课程评价中的两种基本方法。这两种方法在理论基础、评价目的、评价过程、评价的具体方法、评价者的角色上有明显不同。但它们不是两种对立的方法 ,在实践中应该把两者紧密结合起来 ,互相补充、完善 ,走向多元的课程评价方法。

关 键 词:量化评价  质性评价  课程评价

分 类 号:G423]

参考文献:

正在载入数据...

二级参考文献:

正在载入数据...

耦合文献:

正在载入数据...

引证文献:

正在载入数据...

二级引证文献:

正在载入数据...

同被引文献:

正在载入数据...

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心