期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]东南大学高等教育研究所
年 份:2004
卷 号:26
期 号:3
起止页码:37-39
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要:量化评价与质性评价是课程评价中的两种基本方法。这两种方法在理论基础、评价目的、评价过程、评价的具体方法、评价者的角色上有明显不同。但它们不是两种对立的方法 ,在实践中应该把两者紧密结合起来 ,互相补充、完善 ,走向多元的课程评价方法。
关 键 词:量化评价 质性评价 课程评价
分 类 号:G423]
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