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深究教材活用"教参"
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江常山县天马二小
年 份：2001
期 号：3
起止页码：18-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：眼下,还有不少教师视"教参"为"法宝",奉"教参"为"天书",把"教参"当成不可违背的金科玉律,局限在藩篱之内而不敢越雷池一步,把整个课堂变成"教参"的翻版或朗读录音,年复一年、日复一日地机械地传授知识,照本宣科地滨绎教材.试想,这样的语文课学生会愿意上吗?
分 类 号：G620[教育学类]
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